Réussir ou Réussir Epreuve de leçon CRPE
Apprends à concevoir et animer une séance d’enseignement à l’école primaire, en français et mathématiques.
Epreuve de leçon, quelle est son but ?
« Elle a pour objet la conception et l’animation d’une séance d’enseignement à l’école primaire dans chacune de ces matières, permettant d’apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise des compétences pédagogiques du candidat. »
Cette épreuve de coefficient 4 possède le plus gros coefficient.
Tu souhaites apprendre à concevoir et animer une séance d’enseignement à l’école primaire en français et mathématiques ?
Tu souhaites mettre en avant ta maîtrise disciplinaire et la maîtrise de tes compétences pédagogiques, mais tu ne sais pas par où commencer ?
On te demandera de présenter une séance
Le sujet précise le niveau ou les niveaux de classe, la période de l’année ainsi que le nom et l’articulation de la séquence.
Sais-tu te repérer dans les différentes étapes d’une séquence ?
Connaitre l’avancé d’une séquence, et savoir où nous en sommes et que fait-on habituellement par exemple à la séance 3 sur 5 ou bien à la séance 4 sur 5 te permettrait d’y voir plus clair ?
Sais-tu dégager clairement les objectifs d’une séance ?
Fais-tu la différence entre les objectifs de séances et les compétences travaillées ?
As-tu une réflexion pédagogique pour justifier clairement des choix établis lors de ta séance ?
Pourquoi as-tu fait ces choix précisément ? Sais-tu justifier ta réflexion didactique ?
As-tu une méthode précise lors de la conception de séances ?
Pourquoi s’appuie-t-on sur les programmes et les attendus de fin de cycle ?
Connaistu principalement les différents comportements des élèves lors des apprentissages ?
Es-tu prêt à être évalué sur ta capacité à construire une réflexion d’ordre didactique et pédagogique et à la justifier ou à la faire évoluer lors de l’entretien ?
Louisapprentissages est là pour toi, cher crpéiste
Louisapprentissages répond à tous ces enjeux à travers sa formule Réussir ou Réussir.
Que t’apportera notre formation ?
L’épreuve consiste à mettre en avant tes compétences didactiques et pédagogiques, ta réflexion sur le métier, ainsi que ton recul sur celui-ci.
Mes cours seront articulés de manière à ce que tu parviennes à avoir le recul nécessaire sur le métier de professeur des écoles. A travers mes cours, j’ai fait le choix d’avoir un réel fil conducteur. Le but ? mettre en relation les cycles 1, 2 & 3. Comprendre que l’école maternelle est l’école des premiers apprentissages qu’ils soient écrits, oraux et bien d’autres… et que ces mêmes apprentissages qui sont amorcés en maternelle se consolident au cycle 2 pour être approfondis au cycle 3.
Il s’agit d’une épreuve pratique avec des exemples concrets à réinvestir, des pratiques tirées directement du terrain. J’aime énormément les exemples concrets c’est ce qui te permettra de te représenter exactement les choses, afin que ma #TeamRéussir visualise exactement de quoi je parle ! Mes cours s’appuieront incontestablement sur des exemples concrets de séances et d’activités en français et en mathématiques. De plus, un apport théorique te sera également apporté pour comprendre les enjeux de l’apprentissage de la lecture par exemple ou l’apprentissage des bases de notre système de numération.
Ma formation a pour but de te donner des connaissances didactiques et pédagogiques nécessaires ! Il ne s’agit pas d’une simple formation qui te servira à réussir le CRPE, elle te sera bénéfique également lors de tes premières années d’enseignement.
Louisapprentissages, qu’as-tu prévu au programme ?
Au programme
La formule Réussir ou Réussir est une formation composée de 20 heures de cours.
10 heures en français et 10 heures en mathématiques.
Français :
– Le langage oral (cycle 1, 2 & 3)
– La lecture et la compréhension cycle 2 & 3
– L’écriture (cycle 1, 2 & 3)
– Étude de la langue cycle 2 & 3 (grammaire, vocabulaire …)
– Production d’écrits (tâtonnement cycle 1, produire des écrits cycle 2 & 3)
Maths :
– Construction du nombre en maternelle
– La numération au cycle 2
– La numération au cycle 3
– Résolution de problèmes cycle 1,2 & 3.
– Géométrie et Grandeurs et mesures (cycle 1, 2& 3)
En résumé la formule Réussir ou Réussir c’est :
20 heures de cours accessibles en replay jusqu’à la fin juin 2023
10 heures de cours en français et 10 heures de cours en math
Des exemples concrets de séances tirés directement du terrain
Des apports théoriques et scientifiques nécessaires pour enseigner
Du vocabulaire professionnel pour t’exprimer comme un pro le jour J
Se repérer dans une séquence d’enseignement
Des exemples d’activités à réinvestir dès lors que tu auras ta classe
last but not least
La confiance nécessaire pour réussir le jour des oraux
Une réflexion pédagogique et didactique
Le recul nécessaire sur le métier de professeur des écoles
Des liens solides entre les cycles
Un fil conducteur présent durant toute la formation pour te repérer aisément
Choisis ta formule et ta facilité de paiement
Formule Réussir ou Réussir
✔️ Formation Réussir ou Réussir
✖️ Simulation à l’oral
✖️ Motivation du candidat
Formule Triomphe
✔️ Formation CSE
✔️ Simulation à l’oral
✔️ Motivation du candidat
✔️ Formation Réussir ou Réussir
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